从家里回来，直接面临的就是分科的实质性步骤！三个科室的主任，唯独中内的迟迟不肯出炉。终于出炉了，可谓是出乎所有人意料，然后呢，中内科无病房的设置，也让我立马笼罩在失望之中！还好，仅仅用了一天时间，我就从恍惚中走了出来！放松了心情，干了这么几件有意义的事——许三多说：人要好好活，好好活就是做很多有意义的事；做有意义的事，就是好好活！

先是把放在电脑旁很久的光盘——《大长今》拿出来看。一口气看了2张光盘14集，目前仍在继续中。

韩国人做事情真是认真！细致！之前我对韩国人的粗糙，女人的野蛮，男人的猥琐，颇有些看不起，但是已经觉得韩国的影视很有实力，有一帮人才！而看过《大长今》，我更佩服他们影视背后的人才！对于饮食、医药的这种深层次挖掘，没有点金刚钻是做不到的！所以，韩国人敢讲韩医是正宗，中医师学韩医这种无耻的话，不是空穴来风，是用实力说话。看看中国的中医，看看国内拍摄的关于中医药的宣传片，包括国内中医大家出来接受采访时的语气、涵养！所反映出的外强中干，嘴尖皮厚腹中空的样子，就让人忧心忡忡，祖先的这点好玩艺儿，已经被我们败到什么地步了！看看人家，用了怎样的心血，怎样的知耻而后勇，怎样的励精图治！人家用现实教育后代，如果真的这样下去只消二三十年，不仅是韩国的后代，就连中国的后代也可能更觉得韩医正宗是事实！所以，韩国人动不动拿中国人的东西申请世界文化遗产，我们不能只知道骂人家，我们要赶紧行动起来，这是一个靠实力说话的时代，要自己做出点成就来！简单来说，人家生病了，中医拿不下来，韩医搞定了，你还谈什么？事实胜于雄辩嘛！扪心自问，现在中国的中医，能有多少还能胸有成竹的用中医看病？“此诚危急存亡之秋也”！

南怀瑾《论语别裁》。南怀瑾的名字第一次是在大学里校门口的经世书局，在卖南怀瑾选集，当时还以为是哪位老法师的著作整理。后来才知道人家是当代的国学大师，佛家居士！但是，当时因为这个别裁的别字，我就没看，心想，正裁都不知道，怎么看别裁？汗颜的是，读了一回大学，论语我竟然没读过！大五的时候在图书馆的角落里翻出一本竖排本的《四书白话解》，也不知道这书是怎么被我找到的，还只有上册，刚好到论语结束！读了一点，觉得很好，赶紧借出来复印了给我刚读高三的小妹寄去，而我自己还是没有读多少！工作了，离复旦比较近，听说哲学系开了《论语导读》的课，正好能空出时间，赶紧跑过去听，真是座无虚席，听了几节课，内容讲得不多，倒是增加了不少兴趣，总算读了几篇！但是还是没有从头读到尾过！今年我百无聊赖之际，看到了王才贵北大演讲，说小孩读经典多么开发智力！我想我得静下心来好好读一下，好歹把全文读一遍，否则实在是忝为一个学中医的人！这才总算通读了一遍，当然，问题也来了。基本是半知不解！我看的是朱熹的注！关键是文化底蕴差，很多历史典故常识都是空白的，怎么理解！就像今天的很多网络新名词一样，一头雾水！这次百无聊赖之际，翻开了《论语别裁》，这不一样，娓娓道来，很多的典故都知道了，再回过头来看，顺畅多了！而且，当中引用了很多四书五经本身当中的知识，这样整个传统文化就有了联络。而且，南先生是主张整个论语是一篇文章，构思很精密的！这种整体观念的建立，是非常重要的法门！这一回，我竟然读进去了！心情很愉快的说！

《千字文》这是看了论语别裁后才去翻的，太了不起了！一千个字基本不重复，成文章，还押韵！老祖宗对教育真是花费了心机，这么搞才学的人写出来的东西，仅仅是教育刚开始读书的儿童，不简单！老师不简单，教育出来的儿童更了不得！回想起来我们小学六年的时间，学了些什么？现在看来，那六年下来，连话都没说好！因为我和我很多同学一直很讨厌作文！不会说话吗！

现在，我还想把《三字经》找到！

PS：网上中医同道将最近召开的扶阳论坛录音资料整理成文字。我也参加了其中的工作，今天快累趴下了 ！我整理的是李可老先生的！好了先在这里贴出来。小中医们可以先睹为快！要录音的可以直接找我！